Edición Médica

George Rackovich, docente Universidad de Montreal.

Cristina Coello. Quito
En otros países existe una cultura de investigación, no obstante, en el país aún falta para llegar a eso, ha sido una de las conclusiones de una mesa redonda en el primer Congreso Internacional sobre educación en Ciencias de la Salud, desarrollado en la Pontificia Universidad Católica de Ecuador (PUCE).
 
En la Universidad de Montreal en Canadá, “existe una cultura de investigación y también una estructura que lo permite”, ha comentado con REDACCIÓN MÉDICA, George Rackovich, docente de esa institución superior.
 
“Aunque existe mucha competencia (en Canadá), hay otras ventajas. Se comprende de dónde y cómo funciona la investigación, de dónde provienen los datos y la información. Después es más fácil interpretar lo que está escrito en revistas científicas y es más fácil comprender lo que está pasando e integrar los nuevos conocimientos a su práctica de medicina”, ha añadido.
 
Rackovich ha expuesto en el Congreso que las estructuras de educación superior “son particularmente fuertes en los programas de especialidad” y eso ha permitido que sus estudiantes “tengan aún más posibilidades de investigación”.
 
“Probablemente establecer una cultura de investigación es lo más difícil. Para eso se necesita un liderazgo fuerte de las autoridades” ha considerado el docente canadiense.
 
Por otra parte ha destacado que se necesita “iniciativa personal por parte de los docentes, encontrar maneras de difundir los resultados de las investigaciones y establecer una estructura para que cuando alguien quiera iniciar un estudio” tenga suficiente apoyo.

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