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EN MANABÍ Y ESMERALDAS
Sociedad Ecuatoriana de Fisioterapia continua con su proyecto de respuesta al terremoto
Ha organizado una brigada de apoyo humanitario con voluntarios ecuatorianos y colombianos
Jueves, 09 de agosto de 2018, a las 18:24
Karen Cruz, estudiante; Daniela Giraldo, estudiante; Carolina Villamil, docente de la Corporacin Universitaria Iberoamericana; y Daniel Wappenstein, presidente de la SEF.

Karen Cruz, estudiante; Daniela Giraldo, estudiante; Carolina Villamil, docente de la Corporación Universitaria Iberoamericana; y Daniel Wappenstein, presidente de la SEF.


 Jonathan Veletanga. Quito
Continuando con la respuesta frente al terremoto del 16 de abril de 2016, la Sociedad Ecuatoriana de Fisioterapia (SEF) realizará su brigada de apoyo humanitario y atención en Manabí y Esmeraldas número 24, el 10 al 12 de agosto. En esta ocasión brindarán atención en Chamanga, Pedernales, Tabuga, Jama, Don Juan, 10 de Agosto, San Andrés, Canoa, Bahía de Caráquez, Correagua y San Isidro.
 
En esta brigada participarán 24 voluntarios, entre logísticos, fisioterapeutas y otros profesionales, lo que hace que sea una de las más grandes que ha organizado la SEF, ha informado a REDACCIÓN MÉDICA Daniel Wappenstein, presidente de la sociedad.
 
Wappenstein ha comentado que entre las particularidades de esta brigada están: que se reintegran varios fisioterapeutas que ya han participado en las primeras brigadas; que los acompaña un grupo de la Corporación Universitaria Iberoamericana de Bogotá, conformado por una docente y 2 estudiantes; y sobre todo que están volviendo a algunos lugares que no han ido desde la brigada número 2, como San Isidro.
 
Es una brigada con un espíritu de renovación porque hay bastantes colegas que se reintegran, muchísimos compañeros nuevos, y sobre todo hay muchos fisioterapeutas de diferentes lugares del país. Además, hay una motivación especial porque está la presencia de la colega y las estudiantes de Colombia, quienes tienen el contexto de hacer la brigada, pero también de realizar una actividad de su universidad”, ha manifestado.
 
Según ha indicado, en sus brigadas la SEF brinda atención directa en Fisioterapia, de manera gratuita, en los Centros de Salud del MSP y los Centros de Rehabilitación Física y Fisioterapia Municipales.
 
Asimismo, brinda atención en Fisioterapia respiratoria, traumatológica y neurológica, primordialmente a niños y ancianos en los albergues donde se encuentran los damnificados por el terremoto; y además atiende pacientes con politraumatismos, amputaciones o lesiones medulares ubicados en zonas rurales o de difícil acceso.
 
Proyecto en Colombia
 
Carolina Villamil, docente de la Corporación Universitaria Iberoamericana y voluntaria en esta brigada de Fisioterapia, ha comentado que una de las motivaciones por las que ha venido a Ecuador es que la universidad tiene planificado desarrollar un proyecto en Bogotá para mostrar el rol de fisioterapeuta en la comunidad y en la atención a personas en condiciones de vulnerabilidad.
 
La idea es aprender experiencias en este campo para trasmitirlas a los estudiantes, y así motivar en ellos un pensamiento crítico sobre el accionar de la Fisioterapia, con el fin de que se empoderen de su profesión, ha agregado la docente.
 
“A partir de esta brigada deseamos que en Colombia se genere otro tipo de pensamiento respecto a la Fisioterapia, es decir, que se conozca que el rol del fisioterapeuta va más allá del ámbito clínico”, ha enfatizado Villamil, quien participó el año pasado como brigadista en el proyecto de apoyo humanitario y atención en Fisioterapia para Mocoa, desarrollado por la SEF.
 
En este sentido, Karen Cruz, estudiante de Fisioterapia de cuarto semestre, ha expresado que espera replicar en Colombia todo lo que va aprender en la brigada del SEF porque el fisioterapeuta tiene un papel importante en la comunidad. “Queremos que la comunidad aprenda y conozca lo qué es un fisioterapeuta y todas las acciones que realiza para contribuir a su bienestar”, ha subrayado.
 
Por su parte, Daniela Giraldo, estudiante de Fisioterapia, ha sostenido que hay que empoderarse de la profesión desde que están en las aulas. Por lo que, ha sugerido a los estudiantes que se interesen en este tipo 


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