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Profesionales
SEGÚN ESTUDIO
Wikipedia sería una herramienta potencial para los estudiantes de Medicina
Brindaría mayor conocimiento a corto plazo en comparación de un libro de texto digital
Jueves, 09 de noviembre de 2017, a las 10:57
Estudiantes de Medicina que utilizaron Wikipedia tuvieron una adquisición de conocimiento superior a corto plazo. |
Redacción. Quito
Los estudiantes de Medicina suelen utilizar los recursos basados en la web para complementar el material curricular, y tres recursos comúnmente utilizados son UpToDate (Wolters Kluwer Inc), libros de texto digitales y Wikipedia. Sin embargo, existen preocupaciones con respecto a la confiabilidad y precisión de Wikipedia.
En este sentido, un estudio sobre la Comparación del impacto de Wikipedia, UpToDate y un libro de texto digital en la adquisición de conocimiento a corto plazo entre estudiantes de Medicina, publicado en el sitio web del National Center for Biotechnology Information (NCBI), "desafía la opinión de que Wikipedia no debería recomendarse entre los estudiantes de Medicina, pues sugiere un papel potencial en el aprendizaje de la Medicina”.
En este estudio, se ha encontrado que “los estudiantes de Medicina que utilizaron Wikipedia tuvieron una adquisición de conocimiento superior a corto plazo en comparación con aquellos que usaron un libro de texto digital. Además, que el grupo de Wikipedia tendió a un mejor rendimiento en comparación con el grupo UpToDate, aunque esta diferencia no fue significativa”.
Asimismo, que tampoco hubo diferencias significativas entre el grupo UpToDate y el grupo de libros de texto digitales, según el estudio.
El estudio
Este estudio consistió en un ensayo aleatorizado prospectivo, no ciego, de tres brazos, en el que participaron un total de 116 estudiantes de cuatro escuelas de Medicina canadienses. Estos fueron aleatorizados a uno de los tres recursos basados en la web: Wikipedia, UpToDate, o un libro de texto digital. Durante las pruebas, los participantes primero completaron un Cuestionario de Opción Múltiple (MCQ por sus siglas en ingles) de 25 preguntas que emulaba un examen de licencia médica canadiense
El análisis de los puntajes MCQ han demostrado que el grupo Wikipedia obtuvo puntajes más altos en el examen final MCQ comparado con el grupo de libros de texto. Por otro lado, el acceso al hipervínculo, las funciones de búsqueda y la edición de código abierto fueron las funciones más valoradas por el grupo de Wikipedia en comparación con el grupo de libros de texto.
