Edición Médica

Votación del Pleno.

Redacción. Quito
El Pleno de la Asamblea Nacional ha aprobado de manera unánime el proyecto de Ley Orgánica de las Personas con Discapacidad, que representa una reforma integral a la normativa existente. Tiene como objetivo principal garantizar derechos fundamentales y promover la inclusión plena de este grupo prioritario en la sociedad, ha indicado.
 
Jhajaira Urresta, asambleísta ponente del informe, ha subrayado que esta propuesta normativa plantea un cambio de enfoque hacia un modelo social de la discapacidad. “Es una ley justa y respetuosa, que elimina barreras estructurales", ha asegurado.
 
De su parte, la legisladora Paola Cabezas ha resaltado su construcción participativa y su enfoque en la verdadera inclusión de las personas con discapacidad.
 
Al respecto, la asambleísta Pierina Correa ha reflexionado sobre la importancia de eliminar los prejuicios sociales que dificultan la integración. "No son las personas con discapacidad las que no pueden integrarse, sino nosotros por miedo y desconocimiento”, ha dicho.
 
Adrián Castro ha destacado elementos innovadores de la ley, como el incentivo a centros de empleo, el diseño universal de aprendizaje y su impresión en braille. Mientras que Amado Chávez ha recalcado la relevancia de la cobertura tanto en áreas urbanas como rurales y Paúl Buestán ha denunciado la corrupción en la entrega de carnets de discapacidad y pidió fortalecer los mecanismos de control.
 
Por último, varios legisladores han coincidido en que esta ley marca un hito para garantizar igualdad e inclusión, enfrentando desafíos históricos para este grupo prioritario.
 
La ley también ha recibido apoyo ciudadano. En comisión general, Andy Díaz, especialista en Derechos Humanos y activista social con discapacidad, ha considerado que abordar la discapacidad es "hablar de humanidad". Por ello, la urgencia de garantizar derechos fundamentales en áreas como trabajo, salud y educación.
 
La viceministra de Gestión Educativa, Jhoana Haro, ha señalado que las instituciones educativas deben ser inclusivas y accesibles, con personal capacitado en metodologías inclusivas que permitan el aprendizaje sin límites ni excepciones.
 
Edison Martínez, secretario técnico del Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades, ha sostenido que esta nueva ley promueve la autonomía de las personas con discapacidad, abarcando educación, salud y empleo. “Por primera vez, se tiene un enfoque integral para que las personas con discapacidad puedan vivir de manera autónoma”, ha enfatizado.
 
En este contexto, Johana Aimacaña, de la subsecretaría de Discapacidades, ha mencionado que los modelos de atención están evolucionando hacia enfoques más actuales e integrales, considerando a los cuidadores dentro de las políticas de inclusión.

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